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蹒跚学步的十大赌博正规信誉网址

Marin Horizon的幼儿计划是一个蒙台梭利启发的庇护所,专为2-3岁儿童的独特发展阶段而设计, 一个充满好奇心的时代, 增长, 以及迅速发展的独立. 我们熟练的教育工作者拥有这些品质, 创造一个培育和充满活力的环境,闪耀着奇迹, 温暖, 和快乐. 借鉴蒙台梭利原理, 他们创造了一个丰富的感官世界,鼓励幼儿探索并与周围环境建立联系. 游戏变成了一个引导的旅程,在这里触摸、移动和互动是学习的途径.

除了指令, 老师是温和的向导和值得信赖的朋友, 提供有趣和引人入胜的活动,专门设计,以促进语言发展, 创造力, 粗大和精细的运动技能. 建立必要的基础和对学习的热爱, 他们还灌输了一种社区意识和归属感. 这种对社会意识的强调教会了孩子们如何倾听, 合作, 认识到自己的感受, 帮助他们成为负责任的社区成员.

这个项目的核心是培养学生的独立性和探索和探究的信心. 当蹒跚学步的孩子毕业到小学时, 他们这样做不仅是为了参与世界,而且是为了积极参与世界, 他们随身携带着在马林地平线这一宝贵的人生阶段被悉心培养的基本技能和态度.

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凯瑟琳山
项目协调人
幼儿计划-发现之年

在马林地平线, 我们的幼儿计划是我们最年轻的会员学习世界的珍贵介绍. 这个阶段充满了初次体验的火花, 在那里,每一刻的奇迹都是显而易见的. 认识到幼儿与周围环境互动的独特方式, 我们营造了一个既培养又吸引人的环境. 我们的重点是感官探索, 触觉学习, 培养一种萌芽的独立意识. 这不是结构化的课程, 而是珍惜和引导那些通往了解自己和环境的早期步骤. 马林地平线的专业教育工作者擅长培养联系, 鼓励自我表现, 轻轻地引导幼儿进行协作互动. 当我们培养这些初出茅庐的学习者, 我们为他们的好奇之路铺下了第一块砖, 信心, 以及有意义的互动.

蹒跚学步的孩子是小探险家,他们接受培养好奇心和成长的原则. 在这个发现的稚嫩年龄, 他们与周围世界的互动方式为未来的学习奠定了基础. 通过感官游戏, 指导交流, 以及旨在激发创造力和独立性的活动, 这些年幼的孩子开始了解他们的环境和他们在其中的位置. 他们在指导下迈出了第一步,成为社区中富有同情心和深思熟虑的成员.

教师

幼儿计划教师是知道如何用好奇心来充实学习的老师, 想知道, 温暖和喜悦.  遵循蒙台梭利教学法, 有经验和善良的老师提供了一系列有趣和引人入胜的活动,这些活动是有目的地设计的,以激发学生的兴趣, 培养语言和粗大/精细运动技能, 创造力和独立性. 

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Anastasiia艾伦

联系老师

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斯凯李

助理教师

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安娜托雷斯

助理教师

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劳拉·伯克

助理教师

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伊娃Saull

班主任

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程康普顿

助理教师

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詹妮弗·斯皮尔伯格

助理教师

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凯瑟琳山

协调员

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艾莎Surty

班主任

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